Los alumnos de 1º de ESO descubren la biodiversidad en el Zoobotánico de Jerez con una yincana científica
El plan de salidas culturales organizado por Altair busca complementar la formación académica de los alumnos mediante experiencias de aprendizaje fuera del aula. Estas actividades combinan la convivencia entre compañeros con un enfoque práctico y experimental en distintas materias del currículo de Secundaria.
En este contexto, los alumnos de 1º de ESO visitaron el Centro de Conservación de la Biodiversidad Zoobotánico de Jerez, un espacio de más de 70.000 metros cuadrados que alberga una importante riqueza natural y que cuenta además con un proyecto de ampliación que permitirá duplicar su extensión en el futuro.
Durante la visita, los estudiantes pudieron recorrer sus amplias zonas verdes, donde conviven instalaciones dedicadas a animales y plantas. El recinto cuenta con más de 1.000 árboles pertenecientes a unas 150 especies diferentes. Entre los ejemplares más destacados se encuentran el cedro del Himalaya, el plátano de sombra, los pinos piñoneros y algunos imponentes ejemplares de araar, considerados entre los de mayor porte conocidos de esta especie.
El Zoobotánico de Jerez es uno de los zoológicos más importantes de Andalucía y alberga entre 140 y 200 especies animales. Allí, los alumnos participaron en una “Gymkhana Científica” titulada El enigma de los Cordados, una actividad didáctica diseñada para reforzar sus conocimientos de Biología de forma dinámica y participativa.
La yincana incluía diversas pruebas y misiones. En la actividad “El Árbol de la Vida”, los alumnos debían clasificar diferentes grupos de animales según sus características y especies. En los “Retos de Campo”, resolvían preguntas relacionadas con animales concretos observados en distintos recintos del zoológico. Además, tuvieron que organizar ejemplos de animales en tablas según sus respectivos órdenes, utilizando para ello la información de los paneles interpretativos del parque.
La actividad fue diseñada y dirigida por D. David Llanos, profesor de Biología de Secundaria, y tuvo una gran acogida entre los alumnos.
Durante el recorrido también conocieron algunos de los proyectos de conservación que se desarrollan en el centro, especialmente los programas de cría en cautividad de especies amenazadas como el lince ibérico, el ibis eremita o ibis calvo, el quebrantahuesos o el bisonte europeo.
Además, los alumnos pudieron observar de cerca numerosas especies animales muy conocidas, como jirafas, leones, chimpancés, hipopótamos o leopardos, así como distintas aves rapaces y exóticas, entre ellas el buitre leonado, el águila real, flamencos y guacamayos. La visita también incluyó exposiciones permanentes de reptiles y anfibios, así como zonas zoológicas con animales procedentes de distintos continentes.
Desde el día 2 y hasta el 31 de marzo está abierto el plazo de solicitudes de admisión de nuevos alumnos para el curso 2026-2027 en Altair. El colegio ofrece 30 plazas concertadas para 1º de ESO y 44 plazas concertadas para 1º de Infantil, entre otras.