Los clásicos nunca mueren

La Biblioteca de Altair impulsa una campaña de literatura clásica en Secundaria

La Biblioteca de Altair ha puesto en marcha una nueva campaña de fomento de la lectura dirigida a los alumnos de Secundaria, con un objetivo claro: acercar a los jóvenes a las grandes obras de la literatura universal.

Títulos como Cinco semanas en globo y El soberbio Orinoco, de Julio Verne; Los viajes de Gulliver, de Jonathan Swift; Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes; El principito, de Antoine de Saint-Exupéry; Rimas y leyendas, de Gustavo Adolfo Bécquer; o Moby Dick, de Herman Melville, forman parte de la selección de lecturas recomendadas dentro de esta iniciativa, promovida en colaboración con el Departamento de Lengua y Literatura.

Desde hace unos días, el vestíbulo de la ESO luce una cartelería diseñada por el alumno Javier Hurtado Navarro, de 1º de Bachillerato, quien desde el pasado curso colabora activamente con los responsables de la Biblioteca en la puesta en marcha de distintas campañas culturales. En estos trabajos pueden leerse lemas que se trabajan tanto en clase como en el módulo de lectura: «Los libros son amigos que nunca fallan», «Un libro se abre con expectación y se cierra con provecho» o la conocida cita de Cicerón: «Un hogar sin libros es como un cuerpo sin alma».

Asimismo, en los tablones de las aulas los alumnos disponen de un listado con obras clásicas recomendadas, que sirven de guía para sus lecturas personales. Dentro de esta campaña, los profesores de Literatura están explicando y trabajando en clase el contenido y la riqueza literaria de algunas de estas obras, fomentando así no solo el hábito lector, sino también el pensamiento crítico y la sensibilidad cultural.

A lo largo del curso, la Biblioteca de Altair promueve diversas campañas e iniciativas culturales, como el reciente Concurso de relatos navideños, que contó con una notable participación del alumnado.

Porque los clásicos no pasan de moda: siguen hablando al corazón y a la inteligencia de cada nueva generación de lectores.

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